教員紹介
准教授 小川 拓哉
-
略歴
- 東北大学薬学部製薬化学科卒業、同大学院薬学研究科博士課程前期二年の課程修了（修士（薬学））、奈良先端科学技術大学院大学バイオサイエンス研究科博士前期課程修了、同博士後期課程修了（博士（バイオサイエンス））。奈良先端科学技術大学院大学博士研究員、米国ローレンスバークレー国立研究所博士研究員、奈良先端科学技術大学院大学助教等を経て現職。
【学会活動】
- 日本分子生物学会会員、日本骨代謝学会会員、日本アミノ酸学会会員
-
研究テーマ
アミノ酸を介した細胞間応答制御の解明と細胞機能制御への展開 -
研究業績
【researchmap】
https://researchmap.jp/read0155401
-
- Biol Pharm Bull. 42(6), 929-936 (2019).
- FEBS open bio 8(6), 914-922 (2018).
- Oncotarget 8(67), 111535-111550 (2017).
- FEBS open bio 6(4), 303-316 (2016).
- J. Biol. Chem. 290(23), 14595-14609 (2015).
- ACS Med. Chem. Lett. 4(8), 752-756 (2013).
- PLoS One 8(3), e58555 (2013).
- J. Biol. Chem. 287(21), 17493-17502 (2012).
- Chem. Asian J. 7(3), 605-613 (2012).
- Biochem. J. 441(3), 889-899 (2012).
- Histochem. Cell Biol. 137(1), 53-65 (2012).
- Pharmacol. Res. 64(3), 203-209 (2011).
- J. Dairy Sci. 94(5), 2270-2279.
- FEBS Lett. 585(6), 834-840 (2011).
- Biochem. Biophys. Res. Commun. 405(4), 533-537 (2011).
- アミノ酸研究. 4(2):167-169 (2010).
- J. Anim. Sci. 88(10), 3269-3279 (2010).
- ACS Med. Chem. Lett. 1(3), 115-119 (2010).
- Cell Struct. Funct. 35(1), 53-61 (2010).
- アミノ酸研究. 3(1):63-65(2009).
- J. Biol. Chem. 284(49), 34157-34166 (2009).
- Chem Commun (Camb). 1547-1549 (2009).
- Chem. Asian J. 4(1), 199-205 (2009).
- Chemistry 14(29), 8892-8897 (2008).
- Org. Biomol. Chem. 6(6), 1015-1019 (2008).
- Org. Biomol. Chem. 5, 1158-1160 (2007).
- J. Bone Miner. Metab. 24(5), 373-379 (2006).
- J. Reprod. Dev. 52(3), 321-328 (2006).
- Biochem. Biophys. Res. Commun. 335(4), 1264-1271 (2005).
- Org. Biomol. Chem. 3(16), 2907-2909 (2005).
- Cell Cycle 4(8), 1099-1106 (2005).
- Preclinica 2(1), 1–10 (2004).
- Mol Cell Endocrinol. 210(1-2), 31-38 (2003).
- Animal Frontier Sciences –Life Science Updates in Animal Sciences- Eds. Sato, E., Miyamoto, H., Manabe, N., Hakuto Shobo. ISBN: 4-89467-056-9 (2003).
- FEBS Lett. 531(2), 132-136 (2002).
- J. Biol. Chem. 277(43), 41147-41156 (2002).
- Biochem. Biophys. Res. Commun. 282(1), 278-283 (2001).
-
-
メッセージ
大学に行くメリットとは何でしょう？学問は絶えず進歩しており、「最先端の知識」もすぐに時代遅れになります。学んだことを将来の糧とするには、受け身でなく、好奇心をもって探究する姿勢をもち、学びに「深み」を出すことが大切ではないでしょうか。どうぞ学生時代にはいろいろなことにチャレンジし、学生の特権である「まとまった自由な時間」を最大限利用し、大きく成長して下さい。微力ながらみなさんの成長に関われることを楽しみにしております。 -
更新月
2023.09